Тема 1.
Знайомство
Знайомимося з Програмою та одне з одним. Заряджаємося на щире спілкування й цікаву співпрацю.
Практичні вправи нівелюють емоційну напруженість, сприяють розвиткові емпатії, комунікативних навичок та здатності до самоаналізу.
«У мене все норм», — каже підліток і замикається у своїй кімнаті. Багато про що хотілося б поговорити, але ви навіть не знаєте, як почати розмову.
Ви добре знаєте це підліткове норм. Вам теж було 15 років: ви пам’ятаєте сумніви, нерозуміння та страждання, через які довелося пройти, і небезпеки, яких ви уникли просто дивом. Хто б сказав вам у ваші 15 років, що ваші почуття, цінності й особистість важливі? Хто б тоді вас навчив дослухатися до себе, говорити про власні проблеми й відстоювати власні інтереси? Хто б вас тоді підтримав?
Теперішнім 15-річним допомагаємо ми. І батькам також допомагаємо, бо їм не легше. Ми навчаємо без повчання.
Наші заняття не схожі на шкільні уроки, вони більше нагадують дружні зустрічі, ігри та розмови. Ми створюємо безпечне середовище, де не буває неправильних думок. Ми не розповідаємо про ефективне спілкування, а практикуємо його. У результаті наших програм вигоду отримують усі.
Тут мене чують — однолітки й дорослі!
Я пізнаю себе.
У мене є дружнє коло спілкування.
Я вчуся будувати стосунки.
Я дізнаюся, як відстоювати свої інтереси.
Я весело проводжу час.
Ми з дитиною починаємо розмовляти — на будь-які теми!
Я краще розумію свою дитину.
Я вільно обговорюю репродуктивне здоров’я, психоактивні речовини, проблеми ВІЛ, насильства тощо.
У нашій сім’ї зростає довіра.
Я знайомлюся з іншими родинами, дізнаюся про їхній досвід.
Я веду профілактичну роботу м’яко, без повчань та агресії.
Атмосфера в моєму класі змінюється на краще.
Я будую партнерські стосунки з учнями та їхніми батьками.
Я краще розумію сучасних підлітків.
Я вільно обговорюю теми ризикованої поведінки.
Я професійно розвиваюся.
Профілактика ризикованої поведінки дешевша й ефективніша за подолання її наслідків.
Ми підвищуємо рівень освіти.
Ми зміцнюємо здоров’я та благополуччя громади.
Громада гуртується: школи, підлітки, батьки, місцева влада та громадські організації працюють разом.
Ми піклуємося про молодь — не на словах.
Ми прагнемо проводити зустрічі з підлітками та їхніми батьками паралельно, в окремих групах. І це додаткова мотивація обговорити теми вдома.
Але також маємо версію програми для впровадження у школі — адже саме це робить її доступною для тисяч підлітків.
Війна, а перед тим карантинні обмеження підштовхнули нас до розробки різних форматів курсу: онлайн та офлайн, різної тривалості та рівня залучення.
Наша методика випробувана часом. Вона використовується в ** громадах України протягом ** років і має підтверджену ефективність.
Щоб стати тренеркою або тренером програми, потрібно пройти ґрунтовне навчання.
і хочете стати учасниками,
і хочете стати тренерами чи ведучими факультативу,
і хочете зробити Програму доступною для дітей та батьків,
© 2023 Усі права захищені —
ВБО «Український фонд «Благополуччя дітей»